在119消防宣傳日到來之際，為進(jìn)一步加強(qiáng)我園安全工作，營造安全、穩(wěn)定、和諧的園所環(huán)境，使師生了解消防安全知識(shí)，增強(qiáng)全園消防安全意識(shí)，提高自救防范和緊急疏散逃生能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。奧佳幼兒園于11月5日上午9點(diǎn)，組織全體師生開展消防安全疏散演練活動(dòng)。

為確保本次演練活動(dòng)能夠安全有序的進(jìn)行，幼兒園制定了詳細(xì)的演練預(yù)案，并組織教師召開了演練部署會(huì)議，規(guī)劃了各班的逃生路線，明確了每位教師的職責(zé)。

消防演練前，各班老師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行消防安全教育，通過晨間談話、情景演練、觀看視頻等形式多樣的活動(dòng)，將安全知識(shí)滲透進(jìn)教育教學(xué)活動(dòng)中，讓孩子們了解遇到突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)對措施，掌握基本的自我保護(hù)方法。

上午9點(diǎn)整，隨著急促的警報(bào)聲響起，各班教師迅速組織幼兒各班按照指定的路線彎著腰、用手、袖口、毛巾等捂住口鼻，向安全出口進(jìn)行應(yīng)急安全疏散。

全園師生安全撤離到安全地帶后，各班教師清點(diǎn)幼兒人數(shù)，并向總指揮報(bào)告安全撤離人數(shù)。

演練過程中，各班老師本著“安全第一”的原則，有序的組織幼兒快速、科學(xué)疏散。全體不驚慌、聽指揮、動(dòng)作敏捷、無推擠、無沖撞地安全逃生，整個(gè)安全演練僅用時(shí)2分16秒。

演練結(jié)束后，由姜副園長進(jìn)行了總結(jié)，針對本次演練過程中出現(xiàn)的問題，提出整改方案，確保本次消防安全演練落到實(shí)處，起到實(shí)效。

通過這次演練活動(dòng)，使我園全體師生體驗(yàn)了火災(zāi)逃生的場景，深入了解逃生常識(shí)和熟悉疏散路線，提高了師生在面對突發(fā)火災(zāi)時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)。同時(shí)，培養(yǎng)了幼兒自我保護(hù)的意識(shí)及遇事不慌、不懼危險(xiǎn)的勇敢精神，提高了幼兒應(yīng)對危險(xiǎn)的能力和有緊急感。在今后的工作中，我園將繼續(xù)加強(qiáng)日常消防安全工作管理，持之以恒的將安全教育落在實(shí)處。

消防安全小常識(shí)

1、告訴孩子不要玩火，不要玩弄電器設(shè)備，否則會(huì)讓自己受到傷害。

2、教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)一些消防標(biāo)志，讓他們認(rèn)識(shí)到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些東西不能玩，哪些東西是危險(xiǎn)品等等。

3、教會(huì)孩子如何彎腰匍匐前進(jìn)，如何保護(hù)自己。

4、教會(huì)孩子怎樣撥打“119”火警電話，怎樣報(bào)火警。

5、告訴孩子火災(zāi)發(fā)生時(shí)，哪些地方不能呆，身上著火了怎么辦。

6、告訴孩子在無法逃生時(shí)應(yīng)該呆在什么地方，如何讓消防隊(duì)員及時(shí)找到他們等等，還可以根據(jù)孩子的年齡層次，適當(dāng)?shù)慕虝?huì)他們更多的消防知識(shí)。

7、家長必須身體力行，從自身做起，做孩子的榜樣。家長是孩子第一任也是最重要的一任啟蒙老師，在孩子眼里，父母是自己心中的偶像，是崇拜的英雄，家長的一言一行都會(huì)在潛移默化中影響著孩子。

平時(shí)家長就要注意養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做孩子學(xué)習(xí)的表率。

家長平時(shí)需要注意

1、不要把報(bào)紙、雜志之類的可燃物放在爐子、加熱器、暖氣機(jī)等近旁；

2、不要把正在燒、烤、煮、蒸的東西置之不理；

3、吸煙的家長不要臥床吸煙，剛吸完的煙蒂需滅火，不要直接扔在垃圾桶里；

4、不要在一個(gè)插座上使用多個(gè)電器設(shè)備；在使用完液化氣或煤氣灶后，要及時(shí)關(guān)掉閥門；

5、在公共場所不要損壞消防設(shè)施和器材等；

6、另外家長朋友們還要注意不要帶孩子舞廳、KTV等公共娛樂場所，更不要單獨(dú)把孩子留在家中。

消防安全兒歌

119，要牢記， 撥打電話很容易；

打電話，不要慌，講明地址和情況；

報(bào)警早，損失小；

消防隊(duì)員馬上到；

大人沖，幼兒撤；

尚未成年不滅火。

 

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